盘算机协助实验的实际证明，根据实验激起了学生的学习培训热情及对实验的浓厚兴趣，使学生从处于被动做实验转换为积探索实验规律，学生们对实验设备、操作流程，都是有了进一步的感受，实验实际操作才干、分析难题的才干跟解决困难的才干都大大的提升。

　　实验中全部获得的数据信息键入管理体系中开展数据处理方法，高速运转的盘算机管理体系可破即輸出实验結果以考試实验的准确性，创造发明难题，立即纠正。盘算机协助实验巨大地发展了实验中数据处理方法的速率，勤俭节约了学生跟教师的岁月，并引进了一些新的数据信息分析方式，发展了教养法律效力跟实验质量。

　　盘算机协助实验是备受学生们答谢的一种实验形势。学生根据利用盘算机，将实验设备图型与实验实际操作非常好地融合起來，更有益于学生对实验景色的查看、分析，提高了学生对技术的学习培训。将技术实验与盘算机融合，不但发展了实验教养的教养不良影响跟教养质量，并且使学生对盘算机的利用拥有更加深入的了解，对盘算机基本常识的操纵也更牢固，大大的发展了学生的盘算机利用才干。

　　总的来说，实验教养中盘算机的引进产生了许多 的权益，更关键的是根据盘算机协助实验可使学生散会跟操纵一种全新升级的实验方式，激起学生的自学能力跟自觉性，有益于塑造学生的翻修观念，发展教养质量。根据实验学生学好利用学科范围内常见的一些工程软件，并可用它来处理一些技术难题，这一点不管对她们目前的学习，還是对她们未来工作经历方法工作中全是十分有益的。